المحتوى
- أكاديمية الدماغ الكبير
- مرحلة ما قبل المدرسة من خلال المدرسة الابتدائية
- وي الرياضية
- مدرسة ابتدائية
- ماين كرافت
- المدرسة المتوسطة
- بوابة
- المدرسة الثانوية المتوسطة
- هالو / نداء الواجب
- المدرسة الثانوية
الألعاب ليست شيئًا جديدًا في الفصل الدراسي ؛ استخدم المعلمون دائمًا ألعاب الكلمات والمطابقة والرياضيات ومسابقات كأجهزة تعليمية للأطفال. لسبب ما ، على الرغم من أن ألعاب الفيديو لها دائمًا ارتباط سلبي بالتعلم.
لكن ألعاب الفيديو تزيد من التنسيق بين اليد والعين بالإضافة إلى مهارات التفكير النقدي وصنع القرار ، مما يجعل التعلم ممتعًا ويزود الطلاب بالمهارات التكنولوجية التي يمكن أن تكون مفيدة لبقية حياتهم. في العام الماضي ، قالت الجمعية الأمريكية للأمراض النفسية إن ألعاب الفيديو - حتى الألعاب العنيفة التي يبدو أن الآباء يعارضونها - تعزز مهارات تعلم الأطفال وصحتهم واجتماعهم.
كانت ألعاب الفيديو وتأثيراتها على الأطفال موضوعًا ساخنًا للبحث خلال العقد الماضي. في عام 2006 ، وجد تقرير اتحاد العلماء الأمريكيين أن الطلاب الذين شاركوا في أنشطة التعلم المتعلقة بألعاب الفيديو أدوا أداءً أفضل في المهام المعرفية بأكثر من 12 بالمائة مقارنة بالطلاب الذين لم يفعلوا ذلك. وجدت جامعة توبنجن في ألمانيا أن ألعاب الفيديو تساعد في علاج اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة ونقص الانتباه وفرط الحركة مثل الأدوية مثل ريتالين وأديرال ربما لأنها لا تزيد فقط من مدى اهتمام الطفل ، ولكن أيضًا معدل ذكائهم.
تبدأ ألعاب الفيديو ببطء في الوصول إلى الفصول الدراسية ، حيث تقدم شركات الألعاب الكبرى مثل Steam نسخة تعليمية مجانية من موقعها للمعلمين والطلاب. في حين أن هناك الكثير للاختيار من بينها ، هناك خمسة تبرز فوق الباقي.
أكاديمية الدماغ الكبير
مرحلة ما قبل المدرسة من خلال المدرسة الابتدائية
أكاديمية الدماغ الكبير متاح في كل من نينتندو وي ونينتندو دي إس. تختبر اللعبة اللاعبين على خمس فئات: التحديد والحفظ والحساب والتحليل والتفكير. يتم قياس قدرات اللاعب من خلال مهارات مثل التعرف على الأنماط ، ومقارنة الحجم والوزن ، والعد.
أكاديمية الدماغ الكبير يتحول التعلم إلى لعبة ، وإخبار اللاعب عن وزن عقولهم في النهاية حسب مدى أدائهم. في حين أن بعض المعلمين يعارضون اللعبة قليلاً لأنه في النهاية يحدد الفائز والخاسر ، فإن الجانب التنافسي يشجع الأطفال في الواقع على القيام بعمل أفضل. تقدم اللعبة علامة واضحة على التحسن حيث يتم لعبها مرارًا وتكرارًا حيث يزداد عقل اللاعب "ثقلًا".
وي الرياضية
مدرسة ابتدائية
وي الرياضية يعلم الأطفال أن التمارين الرياضية ممتعة. بدلاً من الذهاب إلى P.E. والتهرب من الكرة (وهو أمر مهم لأسباب خاصة بها) ، يلعب الأطفال مجموعة متنوعة من الألعاب التي تجعلهم يقفون ويتحركون كما لو كانوا يلعبون بالفعل اللعبة - الكلاسيكية وي الرياضية يضم البولينج والغولف والتنس والبيسبول والملاكمة.
وي الرياضية لا يتوقف عند هذا الحد ، كما يمكن استخدامه لمساعدة الأطفال الذين لديهم مهارات رياضية مثل تسجيل البيانات ورسم الخرائط - كم عدد الدبابيس التي هبطها كل طالب مقارنةً بزملائه في الدراسة وتقديرًا لما ستكون عليه كل نتيجة نهائية.
ماين كرافت
المدرسة المتوسطة
ماين كرافت يسمح للأطفال أن يكونوا مبدعين ، وتحويل خيالهم إلى لبنة حقيقة من الطوب. من المعروف أن لاعبي اللعبة يقومون بإنشاء كل شيء من منزل بسيط إلى Minas Tirith مقنع سيد الخواتم.
ماين كرافت من المعروف أنه يساعد الطلاب على إنشاء إصدارات قابلة للتشغيل من كائنات حقيقية. مثل الحياة ، لا يوجد برنامج تعليمي يشرح ما يجب فعله وكيفية التأثير على العالم. لقد تراجعت اللعبة أيضًا في الفيزياء ، مثل تعديل Google الذي أدمج فيزياء الكم في اللعبة. ماين كرافت هي لعبة توفر وسيلة ممتعة وخلاقة للطالب لفهم العالم من حولهم.
بوابة
المدرسة الثانوية المتوسطة
بوابة و البوابة 2 هي ألعاب غير عنيفة تتحدى اللاعبين لحل الألغاز في عالم ثلاثي الأبعاد ، مع التركيز على التفكير المكاني والتفكير النقدي وحل المشكلات. ومع ذلك ، فإن الألعاب رائعة حقًا كوسيلة لفهم الفيزياء ، مثل الحفاظ على الزخم والسرعة الطرفية والجاذبية.
تدعم Valve فرص التدريس المتوفرة داخل اللعبة لدرجة أنها أنشأت موقع ويب مخصصًا لها تمامًا. يتميز موقع الويب بخطط الدروس لمواضيع متعددة: الفيزياء والرياضيات وتصميم الألعاب وفنون اللغة ، مع الكيمياء في المستقبل القريب ؛ بعض الأمثلة تتضمن "Portal 'Bouncing" و "Oscillations" و "Building Oscillator".
هالو / نداء الواجب
المدرسة الثانوية
على الرغم من منتقديها - بمن فيهم الرئيس أوباما الذي حث صناعة الترفيه على تقليل حجم العنف الذي يراه الأطفال في ألعاب الفيديو - إلا أن هناك أبحاثًا شاملة توضح فوائد ألعاب FPS. رابطة ألعاب الفيديو العنيفة والعنف في الحياة هو التبسيط في أحسن الأحوال. بعض الألعاب الأكثر شعبية هي ألعاب الرماية العنيفة —نداء الواجب وحدها بيع أكثر من 150 مليون نسخة حول العالم ، لكن لا يوجد 150 مليون حالة عنف شديد مثل تلك الموجودة في الألعاب.
هذا هو الجانب التنافسي الذي يسبب المزيد من العنف. وجدت جامعة رادبود في نيجميجان ومقرها هولندا أن الأطفال الذين يلعبون ألعاب فيديو أول شخص يطلق النار عليهم يطورون تخصيص انتباه أكثر دقة ودقيقة ، ومعالجة بصرية أفضل ، وقدرات عقلية معززة ، ومهارات مكانية مماثلة لآثار الدورات التدريبية على مستوى الكلية - مما يساعد على القول يصبح الأطفال مفكرين تقدميين. هذه المهارات هي الأفضل لمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ويجب استخدامها لمساعدة الطلاب على فهم المواقف المعقدة للغاية.
على الرغم من أن ألعاب الفيديو في الفصول الدراسية سيكون لها دائمًا نقادها - حيث يجادل البعض بأن الطلاب سيجدون صعوبة في رسم الخط الفاصل بين متعة اللعبة والجانب الفكري للدرس - إلا أنها يمكن أن تكون مفيدة للغاية للطلاب ويجب عدم التغاضي عنها.
إذا كنت معلمًا يرغب في دمج ألعاب الفيديو في الفصل الدراسي الخاص بك ، فتحقق من موقع Edutopia التابع لمؤسسة جورج لوكاس التعليمية. أو يمكنك التسجيل للحصول على STEAM لـ SCHOOLS هنا.