تخطط جامعة نيويورك هذا الخريف إلى توحيد الجهود مع معهد البوليتكنيك في نيويورك وفتح مساحة أكاديمية تبلغ مساحتها 40 ألف قدم مربع مخصصة فقط لبرنامج تطوير ألعاب الجامعات المدمجة في وسط مدينة بروكلين. سيكون مركز شبكة الوسائط والألعاب (MAGNET) الجديد موطنًا لبرنامج متعدد التخصصات ناشئ يمزج بين جهود كلتا المدرستين في أشياء مثل تصميم الألعاب والترميز والنظرية الفنية.
ستشارك المجموعة الجديدة متعددة المدارس في تحديد موقع برامج التدريس والبحث في الألعاب كشكل من أشكال الفنون الإبداعية وتصميم الألعاب وتصميم الوسائط الرقمية وعلوم الكمبيوتر والهندسة - مع احتفاظ كل برنامج بانتمائه في القسم وهوية المدرسة. وسيشمل طلاب البكالوريوس والدراسات العليا وطلاب الدراسات العليا من جامعة نيويورك وجامعة نيويورك بولي. سيكون بمثابة المساحة الأولى في جامعة نيويورك للمشاركة في تعيين أعضاء هيئة التدريس من المدارس المختلفة - بما في ذلك جامعة نيويورك ، بولي ، والتي ستصبح كلية الهندسة في جامعة نيويورك في عام 2014 - إنشاء مرفق مشترك للتعليم والبحث التعاوني.
بدا الموقع النهائي للمدرسة وكأنه لا يفكر أعضاء هيئة التدريس التعاونية ، ولا سيما كاثرين إيسبيستر ، أستاذ مشارك في علوم وهندسة الكمبيوتر ومدير الأبحاث في مركز الابتكار التكنولوجي والترفيهي التابع لجامعة نيويورك- بولي:
تضم بروكلين مجموعة من الفنون النابضة بالحيوية ومجتمع مستقل للألعاب يشارك بالفعل في العديد من الفعاليات في مختبر جامعة نيويورك للألعاب متعددة الأغراض. سيؤدي وجود MAGNET في مكانه إلى جلب مجموعة أكبر بكثير ومتنوعة من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس إلى هذا المزيج ، مما يخلق مزيدًا من الحركة المتبادلة بين مديري جزر بروكلين والفنانين والشركات الناشئة ومجتمع جامعة نيويورك / جامعة نيويورك. وسط مدينة بروكلين هي واحدة من تلك الأماكن التي تكون فيها المساحة أرخص. هناك تقاطع بين العوالم والغرابة التي كانت موجودة في مانهاتن قبل 20 عامًا ، ولكن تزداد صعوبة العثور عليها ".
الهدف من مركز MAGNET الجديد هو التعاون بشكل أساسي ، تم إنشاؤه لجمع الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمطورين الآخرين معًا لمشاركة الموارد المتاحة لكلتا المدرستين. تم تصميم بيئة المعمل لجلب الطلاب ما يكفي من "البنية التحتية للطاقة والبيانات لدعم العروض الشبيهة بالمعرض ، والدراسات البحثية ، ومشاريع الطلاب ؛ والفصول الدراسية المجهزة بالتكنولوجيا التعليمية ، والمساحات المتخصصة للهندسة الصوتية ، والتقاط الحركة ، والفنون الرقمية."
البرامج التعاونية المحددة الموجودة في مدرسة MAGNET هي:
برامج الدراسات العليا في تصميم الألعاب (وزارة الخارجية ، تيش) ؛ ألعاب للتعلم (MS) ، وتصميم الوسائط الرقمية للتعلم (MA) ، والاتصالات التعليمية والتكنولوجيا (دكتوراه) والوسائط الرقمية المتكاملة (MS ، NYU-Poly). ... التخصصات الجامعية في الوسائط الرقمية المتكاملة (BS ، جامعة نيويورك بولي) والقاصرين في هندسة الألعاب (علوم وهندسة الكمبيوتر ، جامعة نيويورك- بولي).
ستسمح مدرسة MAGNET الجديدة بتوسيع كبير في برنامج الألعاب في جامعة نيويورك ، والذي بدأ قبل ست سنوات كحفنة من الفصول الاختيارية. الآن ، يأمل البرنامج في السماح لنحو 50 طالبًا من MFA بالمساحة التي يسمح بها المرفق الجديد ، وتوسيع البرنامج إلى أبعاد جذرية لتشجيع إرادة الطلاب الحرة في إنشاء ألعاب فيديو تعتمد على التكنولوجيا لألعاب الطاولة وكل شيء بينهما - بشكل أساسي محدودة فقط عن طريق الخيال.
من خلال إنشاء مدرسة MAGNET ، من المثير للاهتمام التفكير في الفوائد الاقتصادية التي قد تراها المناطق المحيطة بوسط مدينة بروكلين. لا يمكن أن تعني إضافة الدرجات المتقدمة ذات الصلة باللعبة في مدارس STEM التي تعمل بكثافة كبيرة بالفعل أشياء جيدة لنيويورك (والساحل الشرقي بأكمله). من الناحية المثالية ، سيسمح هذا بالنمو في التنمية على الجانب الآخر من البلاد ، والذي عادة ما يكون عليه التنافس مع إغراء عمالقة وادي السيليكون. وقال توكر ريد ، رئيس شراكة وسط مدينة بروكلين (وهي مؤسسة تنموية محلية) لصحيفة وول ستريت جورنال: "هذا يعني المزيد من رواد الأعمال والناس الذين لديهم ميل وفكر في العلوم الرقمية وعلوم الإعلام".
يأمل كين بيرلين ، مدير معهد الألعاب للتعلم وأستاذ علوم الكمبيوتر ، أن يعمل البرنامج المشترك لصالح صناعة ثقافة اللعبة بأكملها. "إنها حقًا فرصة نادرة لتحطيم الجدران التي تقسم التكنولوجيا والفنون في كثير من الأحيان."
حقوق الطبع والنشر لصورة رأس الصفحة وول ستريت جورنال